“诶，阿昭你还参加过道馆考试啊？”
赞许似的点了点头。
不过一想到小学弟是在入学之后，才从学院领取了自己初始的宝可梦。
默认小学弟是没有通过道馆考试的阿隆学长便没有在这方面多说什么。
“宝可梦们能够理解人类的语言，不同的宝可梦之间也能理解彼此的语言。
但是绝大多数的人类却无法理解宝可梦的语言，这就造成了沟通的难点。”
看着身前一个挖的认真，一个看得认真的两位宝可梦们。
双臂抱胸的巨汉继续说道：
“所以在过去很长的一段时间里，宝可梦们如果想要学习其他的招式。
才刚刚起步的人类训练家们所能找到最好的办法。
那就是去寻找一位已经掌握有这种招式的宝可梦，向他来请教这种招式。”
转过头来看向正认真听着的董昭，巨汉也放缓了自己的语气：
“而后来有人将这种请教的过程拍摄存档的视频当做是一种商品贩售。
在大概是三十年前的时候获得了巨大的成功，这也就是最初的招式学习器啦。”
“啊，所以说到招式学习器，才会默认是光盘的模样啊。”
“说的没错，这也算是一种刻板印象吧。”
但董昭还有一个疑惑。
“可是阿隆学长，我从学院买来的招式学习器虽然也有个视频光盘。
但是它里面讲的并不是你说的这种内容啊？”
别说就连不可能使用招式的董昭也很感兴趣的宝可梦教学过程。
学院光盘里的视频压根就没有宝可梦登场的画面。
有的，就只是当初在新生大会上亮相过的教导主任的严肃警告而已。
具体来说，就是类似于使用说明和安全规范一类的东西。
虽然这种内容可以简单用文字来表达。
不过之所以将其制作成光盘。
果然还是希望借助真人的威慑，来让那些正值青春期的学生认真听进去吧。
听到董昭的问题之后，阿隆学长笑着回答道：
“啊哈哈，那是因为我刚刚说的那种初代的招式学习器已经被淘汰的缘故啦。”
由于这种招式学习器所记录下的，是一体宝可梦教导一体宝可梦的过程。
就算是不同的宝可梦之间不知为何完全没有语言和沟通上的障碍。
但是就和人类教师之间的水平参差，可能会比人类和宝可梦之间还大一样。
不同的宝可梦作为教师的水准，也可以用天壤之别来形容。
而对于无法理解宝可梦语言的人类来说。
无从评判具体过程优劣的他们，唯一能做的就只是挑选出教学成功的视频。
不管三七二十一的将这些内容全部封装贩售出去。
如此一来，虽说在当时可以算是一个革命性的突破。
但在初代招式学习器的贩售形成一定规模之后，各种各样的问题也随之而来。
“如果说是运气好，记录下来一个高水准教师教导普通学生的视频那还好说。”
“可如果是记录下来一个天才学生和庸才教师的话，那可就是误人子弟了啊。”
这么说或许有些残酷。
但是宝可梦和宝可梦之间的差距；
有时就是会比宝可梦和人类之间的差距还大。
对于那些真正天赋异禀，与生俱来就有着过人聪慧的宝可梦来说。
想要学会不在先祖记忆之中的崭新招式，其实并不比吃饭喝水来的困难。
就算跟随的教师其实并不擅长教导他人。
可是这些天才学生就只要单纯地多看看，教师们是如何使用这种招式的过程；
那么无需教师画蛇添足一般的教导，他们自己就能领会使用招式的关键。
“问题就在于：在无从得知宝可梦们究竟说了些什么的人类看来。
天才的一方究竟是学生还是教师，最后的结果都是一样，根本就分不出来啊。”
摊了摊手，阿隆学长表现的像是对这种事情感到好笑似的。
“而且就像是我们人类不可能有同时精通所有知识的教师一样；
就算是不可思议的宝可梦，也不可能有着同时掌握有全部招式的天才教师。
对于视频内容的质量问题，自然也就难以把控。
所以出现越来越多的售后问题之后，这种初代招式学习器也就随之停产了。”
“诶，是这样啊。”
“取而代之的，就是学院内部销售的这种面向人类训练家的文字版本啦。
不过这种文字版本的招式学习器，其实来头也不简单哦。”
迎着董昭全神贯注的目光，好为人师的阿隆学长有些兴致勃勃地说道：
“为了保住新兴的市场，同时也是为了确保宝可梦们确实可以学会新的招式。
就有人想到了一个行之有效的办法：
那就是不是要从擅长教学的宝可梦身上着手，而是要从人类训练家身上着手。
而为此借助了不少智商高绝，能够完全理解双方语言的超能力宝可梦的力量。
最终所完成的，就是被称为是第二世代招式学习器的东西啦。”
也就是学院内部贩售的《呆呆兽也能读懂》系列。
“不过因为编辑的原因和其他各种各样的问题。
所以有时候的确是也会出现像是阿昭你这样难以理解的情况啦。
幸好我买的像是‘挖洞’和‘精神之牙’的内容都蛮简单的。
啊哈哈，所以我这不是运气还挺好的嘛。”
“…阿隆学长，我其实是真的蛮困扰的。”
“啊哈哈，抱歉抱歉。”
“藏~”
突如其来的声音打断了两人的对话。
看着终于破土而出的藏饱栗鼠，以及只是疑惑地歪着脑袋看着他的小锻匠。
可想而知，这种所谓触类旁通的办法也并没有起到什么作用。
“啊哈哈，看起来我的办法是失败了啊。”
“嗯…果然问题还是出在我身上吗？”
明明作为训练家，却难以理解面向训练家的招式学习器。
无论怎么想，责任都是在董昭自己的身上。
“什么嘛，少说这种丧气话啦！”
“咕！”
阿隆学长稍稍用力地在董昭的背后拍了一下，借此对其注入精神。
“如果这个办法不行的话那就用下一个就好！
嗯…对了，我还有一个成功概率很高的好办法哦！”
顺势收回藏饱栗鼠，透露出相当自信的阿隆学长这么说道：
“虽然还没正式通过市场的检验，不过内部测试的大家据说效果都很不错。
怎么样？阿昭，你要不要来试一试第三世代的招式学习器？”
赞许似的点了点头。
不过一想到小学弟是在入学之后，才从学院领取了自己初始的宝可梦。
默认小学弟是没有通过道馆考试的阿隆学长便没有在这方面多说什么。
“宝可梦们能够理解人类的语言，不同的宝可梦之间也能理解彼此的语言。
但是绝大多数的人类却无法理解宝可梦的语言，这就造成了沟通的难点。”
看着身前一个挖的认真，一个看得认真的两位宝可梦们。
双臂抱胸的巨汉继续说道：
“所以在过去很长的一段时间里，宝可梦们如果想要学习其他的招式。
才刚刚起步的人类训练家们所能找到最好的办法。
那就是去寻找一位已经掌握有这种招式的宝可梦，向他来请教这种招式。”
转过头来看向正认真听着的董昭，巨汉也放缓了自己的语气：
“而后来有人将这种请教的过程拍摄存档的视频当做是一种商品贩售。
在大概是三十年前的时候获得了巨大的成功，这也就是最初的招式学习器啦。”
“啊，所以说到招式学习器，才会默认是光盘的模样啊。”
“说的没错，这也算是一种刻板印象吧。”
但董昭还有一个疑惑。
“可是阿隆学长，我从学院买来的招式学习器虽然也有个视频光盘。
但是它里面讲的并不是你说的这种内容啊？”
别说就连不可能使用招式的董昭也很感兴趣的宝可梦教学过程。
学院光盘里的视频压根就没有宝可梦登场的画面。
有的，就只是当初在新生大会上亮相过的教导主任的严肃警告而已。
具体来说，就是类似于使用说明和安全规范一类的东西。
虽然这种内容可以简单用文字来表达。
不过之所以将其制作成光盘。
果然还是希望借助真人的威慑，来让那些正值青春期的学生认真听进去吧。
听到董昭的问题之后，阿隆学长笑着回答道：
“啊哈哈，那是因为我刚刚说的那种初代的招式学习器已经被淘汰的缘故啦。”
由于这种招式学习器所记录下的，是一体宝可梦教导一体宝可梦的过程。
就算是不同的宝可梦之间不知为何完全没有语言和沟通上的障碍。
但是就和人类教师之间的水平参差，可能会比人类和宝可梦之间还大一样。
不同的宝可梦作为教师的水准，也可以用天壤之别来形容。
而对于无法理解宝可梦语言的人类来说。
无从评判具体过程优劣的他们，唯一能做的就只是挑选出教学成功的视频。
不管三七二十一的将这些内容全部封装贩售出去。
如此一来，虽说在当时可以算是一个革命性的突破。
但在初代招式学习器的贩售形成一定规模之后，各种各样的问题也随之而来。
“如果说是运气好，记录下来一个高水准教师教导普通学生的视频那还好说。”
“可如果是记录下来一个天才学生和庸才教师的话，那可就是误人子弟了啊。”
这么说或许有些残酷。
但是宝可梦和宝可梦之间的差距；
有时就是会比宝可梦和人类之间的差距还大。
对于那些真正天赋异禀，与生俱来就有着过人聪慧的宝可梦来说。
想要学会不在先祖记忆之中的崭新招式，其实并不比吃饭喝水来的困难。
就算跟随的教师其实并不擅长教导他人。
可是这些天才学生就只要单纯地多看看，教师们是如何使用这种招式的过程；
那么无需教师画蛇添足一般的教导，他们自己就能领会使用招式的关键。
“问题就在于：在无从得知宝可梦们究竟说了些什么的人类看来。
天才的一方究竟是学生还是教师，最后的结果都是一样，根本就分不出来啊。”
摊了摊手，阿隆学长表现的像是对这种事情感到好笑似的。
“而且就像是我们人类不可能有同时精通所有知识的教师一样；
就算是不可思议的宝可梦，也不可能有着同时掌握有全部招式的天才教师。
对于视频内容的质量问题，自然也就难以把控。
所以出现越来越多的售后问题之后，这种初代招式学习器也就随之停产了。”
“诶，是这样啊。”
“取而代之的，就是学院内部销售的这种面向人类训练家的文字版本啦。
不过这种文字版本的招式学习器，其实来头也不简单哦。”
迎着董昭全神贯注的目光，好为人师的阿隆学长有些兴致勃勃地说道：
“为了保住新兴的市场，同时也是为了确保宝可梦们确实可以学会新的招式。
就有人想到了一个行之有效的办法：
那就是不是要从擅长教学的宝可梦身上着手，而是要从人类训练家身上着手。
而为此借助了不少智商高绝，能够完全理解双方语言的超能力宝可梦的力量。
最终所完成的，就是被称为是第二世代招式学习器的东西啦。”
也就是学院内部贩售的《呆呆兽也能读懂》系列。
“不过因为编辑的原因和其他各种各样的问题。
所以有时候的确是也会出现像是阿昭你这样难以理解的情况啦。
幸好我买的像是‘挖洞’和‘精神之牙’的内容都蛮简单的。
啊哈哈，所以我这不是运气还挺好的嘛。”
“…阿隆学长，我其实是真的蛮困扰的。”
“啊哈哈，抱歉抱歉。”
“藏~”
突如其来的声音打断了两人的对话。
看着终于破土而出的藏饱栗鼠，以及只是疑惑地歪着脑袋看着他的小锻匠。
可想而知，这种所谓触类旁通的办法也并没有起到什么作用。
“啊哈哈，看起来我的办法是失败了啊。”
“嗯…果然问题还是出在我身上吗？”
明明作为训练家，却难以理解面向训练家的招式学习器。
无论怎么想，责任都是在董昭自己的身上。
“什么嘛，少说这种丧气话啦！”
“咕！”
阿隆学长稍稍用力地在董昭的背后拍了一下，借此对其注入精神。
“如果这个办法不行的话那就用下一个就好！
嗯…对了，我还有一个成功概率很高的好办法哦！”
顺势收回藏饱栗鼠，透露出相当自信的阿隆学长这么说道：
“虽然还没正式通过市场的检验，不过内部测试的大家据说效果都很不错。
怎么样？阿昭，你要不要来试一试第三世代的招式学习器？”
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