第17章聪明的刘冲
妈妈爸爸的离去，使小小年纪的刘冲学会了自强。
他的奶奶岁数大了，为了给奶奶减轻负担，刘冲从不让奶奶为自己洗脸穿衣，有时还帮助奶奶洗衣服，他向来都是自己的事情自己做！
渐渐的他又学会了洗衣服，虽然洗的不是很干净，可是他看着自己劳动的成果心中也是比较喜悦。
在奶奶有一次不在家的时候，刘冲又学会了像奶奶的样子开始做起饭来，起初开始学着热饭，后来他又学着捞饭，接着又是闷饭，炒菜等。
在夏天的傍晚，西边的晚霞照耀着整个村庄，把整个村庄镶上了一层金鳞的外套。
刘冲吃过晚饭写完了作业，他起身上炕轻轻地推开了微关着的一扇窗户，他趴在窗户上探着脑袋向外看去，这时太阳早已藏起了它那红红的笑脸，空中的白云被晚霞映得鲜红一片。
外边的景色吸住了刘冲的眼球，他看了一会儿缩了回来，下到炕沿边急忙把笔和本收装起来，把书挂到一边的墙上，
他闲着无聊，一个人向大街走去，他来到了大街上，东瞅瞅西瞧瞧。
奶奶家在屯中的东头住，刘冲从房门中走向大街，他没有什么事无聊地用脚踢着土块，看着石头滚向远方。
这时从刘冲身边不时地走过一波又一波的人成群结队地向生产队的大院走去，他不知道发生了什么事。
刘冲心中感到很奇怪，他不知道发生了什么事情。心中感到非常很疑惑，抱着好奇的态度他也跟着一群人往生产队大院一起走去。
刘冲裹在人群中，来到生产队的大院，生产队处在屯子的西面，这时院子里已经满满的挤了一下人，只见大院的一角人山人海，他往人群里挤了挤，好长时间他才挤了出来，抬头向前面看去，他看到在正前有一个用大四轮车拖斗做的一座长方形的平台，平台上有一帮人，上边点着明亮的照明灯，分外平台的前面的一左一右，台中央此时正有有一男一女在那里手中拿着扇子和手帕在相互挥舞，而且他们都穿的像古代人似的，脸上涂着厚厚的脂粉。
在平台上的右角有四五个人在那里坐着，有一个人在吹着喇叭，另外两个人有拉着二胡，打着板子，还有一个人敲着铜锣，他们都在给中间的两个人伴奏。
另外还有一个人在表演的两个人前面摆弄着一个四方插电的电器，他把电器放到平台中央，时不时地按了一下，刘冲看着他不知道是什么？但是他感到非常好奇！
他在人群中的一角看了一会儿，他也听不道什么声音，知道台上的人在那里又是扭又是跳的，于是他感到非常没有意思，起身刚要回家，突然想到我得问明白上边是在干什么？，于是他开口向身边的人问道：
“他们在上边干什么呢？”刘冲很好奇，他不知道台上在干什么？
旁边人一看是刘泽林家的刘冲，就知道他耳朵有点背，于是大声地回答他。
“你不知道是干什么的呀！我告诉你，他们演的是二人转。”
刘冲不知道什么叫二人转，他是第一次听说。
“嗯！是二人转呀！原来这就是二人转。”刘冲第一次看到二人转。
刘冲在一边看了又看了一会儿他感觉真的在没有什么意思了，便一个人悄悄地回到了奶奶家。
刘冲在往回走的路上，他始终想着那个四方的电器是什么东西，有什么用途。
他不知不觉地回到了家中，在家中这时奶奶姑姑和爷爷去看二人转还都没有回来，刘冲一人在家，脑袋里一直还是想着那个四方的电器是什么东西，他们为什么挂它，他有什么用。
到了晚间十点多钟，屯中的二人转才结束，爷爷奶奶他们才回来。
第二天，刘冲一早起来上学，他来到学校的教室里，教室没有几个人，他是第三个到教室的，他做到自己的座位上，掏出书包拿出书本，认真地自学起来。
过了一会儿同学们陆续都来了，班主任老师也来了，刘冲没有看到他们，一心地想着昨天傍晚在生产队院里台子上那个电器是什么。转眼下课铃声响了，同学们都到外边去玩了。
这时，刘冲在本上写着“昨晚那个四方的电器是什么？”几个字，撕了下来。
他把纸那在手中，跑上操场上转了一圈，东看看，西看看，他在寻找谁能告诉昨晚四房电器的这个答案呢？
突然他看到了和他一个屯子的，并且还是邻居的李小成。
李小成比他大两岁，是一个挺憨厚的孩子，他从来不欺负小的同学，对待刘冲像小弟弟一样，时刻照顾他。
“昨天好像在生产队大院看到李小成同学也在看二人转，他一定能知道那个四方的电器是什么？”刘冲看到李小成立即想到。
刘冲急忙几步撵上李小成，用手拽了他的一下衣襟。
“你找我呀！有什么事吗？”李小成同学止住了脚步，回头一看是刘冲，于是就大声地问道。
刘冲忙把手中的纸条递给了李小成。
“小成同学，麻烦你能告诉我昨晚台上的四方电器是什么东西吗？”刘冲用恳求的口气向李小成喊道。
（因为他不喊听不到自己说话的声音，所以他的声特别大。）
“嗯！是刘冲呀！你不认识呀！那是录音机，是用磁带放还可以录，声音非常清晰。”李小成一边说一边给刘冲写在纸上解释一番。
“那我能不能听见录音机里放出的声音？”刘冲又接着写道。
“我看差不多，它的声音可以放大，”李小成没有做出肯定的答复。
刘冲心中想道：“如果我用大喇叭对着录音机声音一定会很大。”如果真能如此我何不把老师讲课的声音录下来，拿回家用大喇叭来听，这不就会读出声了，也解决生字不知道怎么读的问题。”
刘冲听明白了李小成同学的解释，高兴起来乐了起来。
刘冲想到这急忙跑回教室，在纸上写下了自己的想法！交给前面讲台上的老师，并且他同时也写上录音机多少钱一台。
赶忙地上前面交到老师的手里，班主任老师仔细地看后暗暗地点头，很佩服刘冲能想出的好办法，并且来到刘冲跟前在纸上写到：我看可以，你的想法很好，不过录音机每台也就四十多块钱。你有吗？
刘冲看过老师写的，非常高兴，自己以后的难题就可以解决了。
可是自己哪有那么多钱呀！这又成刘冲学习的一大障碍。
妈妈爸爸的离去，使小小年纪的刘冲学会了自强。
他的奶奶岁数大了，为了给奶奶减轻负担，刘冲从不让奶奶为自己洗脸穿衣，有时还帮助奶奶洗衣服，他向来都是自己的事情自己做！
渐渐的他又学会了洗衣服，虽然洗的不是很干净，可是他看着自己劳动的成果心中也是比较喜悦。
在奶奶有一次不在家的时候，刘冲又学会了像奶奶的样子开始做起饭来，起初开始学着热饭，后来他又学着捞饭，接着又是闷饭，炒菜等。
在夏天的傍晚，西边的晚霞照耀着整个村庄，把整个村庄镶上了一层金鳞的外套。
刘冲吃过晚饭写完了作业，他起身上炕轻轻地推开了微关着的一扇窗户，他趴在窗户上探着脑袋向外看去，这时太阳早已藏起了它那红红的笑脸，空中的白云被晚霞映得鲜红一片。
外边的景色吸住了刘冲的眼球，他看了一会儿缩了回来，下到炕沿边急忙把笔和本收装起来，把书挂到一边的墙上，
他闲着无聊，一个人向大街走去，他来到了大街上，东瞅瞅西瞧瞧。
奶奶家在屯中的东头住，刘冲从房门中走向大街，他没有什么事无聊地用脚踢着土块，看着石头滚向远方。
这时从刘冲身边不时地走过一波又一波的人成群结队地向生产队的大院走去，他不知道发生了什么事。
刘冲心中感到很奇怪，他不知道发生了什么事情。心中感到非常很疑惑，抱着好奇的态度他也跟着一群人往生产队大院一起走去。
刘冲裹在人群中，来到生产队的大院，生产队处在屯子的西面，这时院子里已经满满的挤了一下人，只见大院的一角人山人海，他往人群里挤了挤，好长时间他才挤了出来，抬头向前面看去，他看到在正前有一个用大四轮车拖斗做的一座长方形的平台，平台上有一帮人，上边点着明亮的照明灯，分外平台的前面的一左一右，台中央此时正有有一男一女在那里手中拿着扇子和手帕在相互挥舞，而且他们都穿的像古代人似的，脸上涂着厚厚的脂粉。
在平台上的右角有四五个人在那里坐着，有一个人在吹着喇叭，另外两个人有拉着二胡，打着板子，还有一个人敲着铜锣，他们都在给中间的两个人伴奏。
另外还有一个人在表演的两个人前面摆弄着一个四方插电的电器，他把电器放到平台中央，时不时地按了一下，刘冲看着他不知道是什么？但是他感到非常好奇！
他在人群中的一角看了一会儿，他也听不道什么声音，知道台上的人在那里又是扭又是跳的，于是他感到非常没有意思，起身刚要回家，突然想到我得问明白上边是在干什么？，于是他开口向身边的人问道：
“他们在上边干什么呢？”刘冲很好奇，他不知道台上在干什么？
旁边人一看是刘泽林家的刘冲，就知道他耳朵有点背，于是大声地回答他。
“你不知道是干什么的呀！我告诉你，他们演的是二人转。”
刘冲不知道什么叫二人转，他是第一次听说。
“嗯！是二人转呀！原来这就是二人转。”刘冲第一次看到二人转。
刘冲在一边看了又看了一会儿他感觉真的在没有什么意思了，便一个人悄悄地回到了奶奶家。
刘冲在往回走的路上，他始终想着那个四方的电器是什么东西，有什么用途。
他不知不觉地回到了家中，在家中这时奶奶姑姑和爷爷去看二人转还都没有回来，刘冲一人在家，脑袋里一直还是想着那个四方的电器是什么东西，他们为什么挂它，他有什么用。
到了晚间十点多钟，屯中的二人转才结束，爷爷奶奶他们才回来。
第二天，刘冲一早起来上学，他来到学校的教室里，教室没有几个人，他是第三个到教室的，他做到自己的座位上，掏出书包拿出书本，认真地自学起来。
过了一会儿同学们陆续都来了，班主任老师也来了，刘冲没有看到他们，一心地想着昨天傍晚在生产队院里台子上那个电器是什么。转眼下课铃声响了，同学们都到外边去玩了。
这时，刘冲在本上写着“昨晚那个四方的电器是什么？”几个字，撕了下来。
他把纸那在手中，跑上操场上转了一圈，东看看，西看看，他在寻找谁能告诉昨晚四房电器的这个答案呢？
突然他看到了和他一个屯子的，并且还是邻居的李小成。
李小成比他大两岁，是一个挺憨厚的孩子，他从来不欺负小的同学，对待刘冲像小弟弟一样，时刻照顾他。
“昨天好像在生产队大院看到李小成同学也在看二人转，他一定能知道那个四方的电器是什么？”刘冲看到李小成立即想到。
刘冲急忙几步撵上李小成，用手拽了他的一下衣襟。
“你找我呀！有什么事吗？”李小成同学止住了脚步，回头一看是刘冲，于是就大声地问道。
刘冲忙把手中的纸条递给了李小成。
“小成同学，麻烦你能告诉我昨晚台上的四方电器是什么东西吗？”刘冲用恳求的口气向李小成喊道。
（因为他不喊听不到自己说话的声音，所以他的声特别大。）
“嗯！是刘冲呀！你不认识呀！那是录音机，是用磁带放还可以录，声音非常清晰。”李小成一边说一边给刘冲写在纸上解释一番。
“那我能不能听见录音机里放出的声音？”刘冲又接着写道。
“我看差不多，它的声音可以放大，”李小成没有做出肯定的答复。
刘冲心中想道：“如果我用大喇叭对着录音机声音一定会很大。”如果真能如此我何不把老师讲课的声音录下来，拿回家用大喇叭来听，这不就会读出声了，也解决生字不知道怎么读的问题。”
刘冲听明白了李小成同学的解释，高兴起来乐了起来。
刘冲想到这急忙跑回教室，在纸上写下了自己的想法！交给前面讲台上的老师，并且他同时也写上录音机多少钱一台。
赶忙地上前面交到老师的手里，班主任老师仔细地看后暗暗地点头，很佩服刘冲能想出的好办法，并且来到刘冲跟前在纸上写到：我看可以，你的想法很好，不过录音机每台也就四十多块钱。你有吗？
刘冲看过老师写的，非常高兴，自己以后的难题就可以解决了。
可是自己哪有那么多钱呀！这又成刘冲学习的一大障碍。